Vihannesten Värityskuvat lapsille on sekä viihdettä että työkalua oppia ympäröivästä maailmasta. Tällaiset piirustukset ovat sopivia jopa niille, jotka eivät vieläkään osaa pitää harjoja ja lyijykynää oikein. Suuret, kuvan selkeästi jäljitetyillä ääriviivat, on erittäin kätevää maalata sormenmaaleilla. Kaikki kuvat voidaan tulostaa, ladata ilmaiseksi tai värillinen verkossa suoraan sivustolla. Yhden piirustuksen värittämiseksi tarvitaan enintään kaksi väriä. Siksi pienen lapsen on helppo oppia päävärien nimet. Jos nuori taiteilija pilaa teoksen – se ei ole pelottavaa. Yksi napsautus hiiren painikkeesta – ja hänen käytettävissään uusi väritys.
Vihannesten värityssivu 3-4-vuotiaille lapsille verkossa ja tulostettava
Lapset ovat kiinnostuneita kuvien maalaamisesta verkossa. Kaikki Värityskuvat on jaettu numeroituihin segmenteihin. Jokaisella numerolla on oma väri. Kannattaa napsauttamalla varjostettua aluetta, ja se maalataan automaattisesti. Voit valita värit verkossa itse piirtämiseen napsauttamalla vain oikeaa pystysuoraa paneelia, joka näyttää taiteilijan työkalut: pyyhekumi ja harja, huopakynän ja maalitölkki. Vaihtamalla sävyjä ja värejä voit kertoa lapsellesi mielenkiintoisia tarinoita jokaisesta vihannesta: Selitä kuinka ne kypsytettäessä vihreä tomaatti muuttuu punaiseksi ja munakoiso hankkii halutun tutun tumman violetin sävyn. Samanaikaisesti kurkku pysyy vihreänä ja porkkana pysyy punaisena.
Kaikki kuvat voidaan tulostaa ilmaiseksi. Suuret ääriviivat ovat selvästi näkyvissä. Painetuissa vihannesten kuvissa on kätevää näyttää kuinka muuttamalla värien voimakkuutta luovat varjovaikutuksen. Vain muutama kosketus lisää kiiltoa punaisten paprikoiden herkullisiin paprikoihin, jäljittelee auringonhalkaisua kaali -lehtiä.
Vihannesten Värityskuvat lisäksi meillä on myös kuvia hedelmien, marjojen ja teini -ikäisten lasten, yksityiskohtaisempia kuvia eläimistä ja fantastisia hahmoja. Väritys herättää lapsellesi rakkautta luovuuteen, auttaa parantamaan hienoja motorisia taitoja ja oppia yhdistämään värit harmonisesti.
